성공하는 의사의 휴먼릴레이션

도쿄여자의대 휴먼릴레이션 위원 저/ 김영설,김진우 공역 | 노보컨설팅(노보)

출간일 2006년 06월 20일

322쪽 | 466g | 153*224mm

※ 책소개

이 책은 의료윤리를 기본으로 한 인간관계 학습의 이념과 환자의 심리, 마음의 표현, 의학교육에서 인간관계 학습의 위치와 방법의 개념 등을 정리했다. 의사로서의 인간관계, 일상의 태도, 설명후 동의방법, 진찰기록 작성법, 위기관리의 실제적인 방법 등을 설명하였고, 환자와의 의사소통, 팀 의료를 원활하게 진행하기 위해 필요한 각자의 역할 등을 정리하였다.

※ 목차

Chapter 1. 의사와 휴먼릴레이션
Ⅰ. 인간관계 교육
Ⅱ. 인간관계 학습의 이념, 실제, 장래
1. 인간관계 학습의 이념
2. 인간관계 위원회의 활동 경과
3. 인간관계 태도 교육에 대한 조사 결과
4. 인간관계 교육의 장래

Ⅲ. 의료윤리란 무엇인가
1. 의료윤리란 무엇인가
2. 의료윤리가 필요한 배경
3. 의료윤리의 기본 원리
4. 예후 불량 환자의 대응
5. 친절과 의료윤리(연속과 불연속의 사상)

Chapter 2. 휴먼릴레이션의 기초
Ⅰ. 인간관계 학습의 실습
1. 다양한 대인관계를 통한 자기 학습
2. 일반적인 임상 사례에서 배우는「실습 단계」
3. 평가와 피드백

Ⅱ. 환자 심리의 이해
1. 환자 체험의 여러 가지 모습
2. 공감적 이해를 동반한 의료 지원

Ⅲ. 마음을 표현하는 방법
1. 의사소통을 구성하는 3가지 요소
2. 언어적 의사소통
3. 준언어적 의사소통
4. 비언어적 의사소통

Ⅳ. 의학 교육 교과과정에서 인간관계 학습의 위치
1. 인간관계 교과과정과 핵심 교과과정의 의의
2. 의학 교육 모델 핵심 교과과정
3. 인간관계 학습에 대한 의학 교육 모델 핵심 교과과정
4. 진료 참가형 임상 실습에 참가하는 학생에게 필요한 기...