MFT를 시작하자! 깊이 있게! 구강근기능훈련 실전 가이드   
야마구치 히데하루 등저 / 이은희 역  | 대한나래출판사

※목차
011 1 MFT의 필요성과 전망 오노 토시히데, 오노 유키토시
019 2 MFT 첫걸음 하시모토 리츠코
025 3 소아의 구강기능 육성 -섭식·저작·연하 기능을 기르는 MFT 가와바타 준코
033 증례1 ●혼합 치열기 전기의 반대교합 ― 혀 돌출과 저작기능 개선으로 하악위가 안정된 증례 가와바타 준코
037 4 바른 식생활 교육 기본법의 확대 시행 결과 모테키 에츠코
043 5 혀 습관의 지도·개선 타카하시 미야코, 타카하시 오사무
050 COLUMN 1　북풍과 태양 -하드와 소프트의 관계- 오노 토시히데
051 6 MFT로 혀 훈련이 가능한가 타카하시 시게키
057 7 발음이 신경 쓰인다 타케이 요시코
064 증례2 ●MFT 지도 후의 내원에 의해 단기간에 발음이 개선된 측음화구음 증례 타케이 요시코
069 8 언어청각사 및 언어장애 언어교실과의 컬래버레이션 사토미 마사루
075 9 구호흡 개선을 위한 훈련 테라다 노리에
081 증례3 ●MFT에 의해 구호흡이 개선된 증례 테라다 노리에
085 10 코 질환, 편도비대, 저위설과 혀 습관의 관계 사카모토 테루오, 스에이시 켄지
091 11 구강 습관의 대응 - 손가락 빨기, 손톱 깨물기, 빠는 습관 미와 야스코
097 증례4 ●생활환경의 재검토와 설소대단축증을 MFT로 지도한 손가락 빠는 습관의 증례 미와 야스코
101 12 설소대단축증과 MFT 츠치야 사야카
107 COLUMN 2　‘씹지 못하는’ 아이가 ‘씹기’ 위해서는 하시모토 리츠코
108 증례5 ●손가락 빨기, 혀 내미는 습관, 설소대단축증을 보이는 증례 토야 사야카
111 13 장애아에 대한 대응 키타자와 마사코
117 증례6●신경 쓰이는 행동적 결함이 있는 어린이의 개교 증례 키타자와 마사코
121 14 MFT에 의한 기능개선을 어떻게 평가하는가 타카하시 오사무
127 15 일반치과에서의 MFT 야마구치 요시코, 카와이 사토시
133 증례7 ●MFT와 보철치료에 의해 개교를 개선한 치주병 이환 증례 야마구치 요시코
137 16 ‘예쁘게 만드는’표정근 훈련과 MFT 이시노 유미코
144 증례8 ●혀 내미는 습관이 있는 총생을 동반한 개교 성인 여성 이시노 유미코
147 17 교정치료 후 재발방지 야마구치 히데하루
151 18 MFT의 동기부여와 지속시키는 방법 하나다 미노리
159 증례9 ●동기부여가 낮은 환자의 성공 증례 하나다 미노리...